高考化学选择题答题技巧

化学考试的时候,要正确对待考试,选择题答案选出后,要及时将答案填涂到答题卡上,下面是小编为大家整理的高考化学选择题答题技巧,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 高考化学答题技巧 1.选择题 在高考理综试卷中有8个化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,找到选项与题干,选项与选项之间区别联系,迅速的找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的,代理记账最合理的方法可以把时间尽可能的压缩到最短,为解决后面的大题腾出更多时间。 2.填空题 按照近几年情况看,在高考理综试卷中化学题是四道填空题。一般来讲实验题、无机推断、有机推断、其他题目各一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。 (1)化学方程式的书写要完整公司注册无误。 (2)专业用语不能错。 (3)当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。 (4)对于语言叙述性题目做答时要注意,从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得公司变更分点,才能得满分。 (5)对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。 3.解答题 在解高考化学解答题时,语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理,层次分明,符合逻辑,文字精炼.若思路混乱,言不及题,词不达意,即使长篇大论也不得分,不按要求答题会失分,进出口退税书写不规范也会失分。 高考化学解答题解题重要的不是技巧,而是应用数学思想方法进行化学计算: (1)守恒法思想,包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。 (2)数轴法思想,两种物质之间发生反应时相对量不同,发生的反应不同这一类计算题。 化学答题注工商年报意事项 注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。描述实验现象要全面。防止离子电荷与元素化合价,原电池正负极,电解池、电镀池阴阳极混淆。 化学计算常犯错误如下:化学方程式写错或不配平或配平有错。用关系式计算时,物质的量忽略了部分取用关系。讨论题,缺讨论过程。计算结果一定要准确。注意题中对有效数字的要求。 高考化学答题得分技巧有什么 注意文字表达 在解简答题时,语言文字的表达很重要.答题时内容要突出原理,层次分明,符合逻辑,文字精炼.若思路混乱,言不及题,词不达意,即使长篇大论也不得分. 不要乱写符号 高考评卷时,对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分.这类情况虽非比比皆是,但也屡见不鲜.例如,把氯的元素符号写成ce;镁的元素符号写成mg;铜的元素符号写成ca;一氧化碳的分子式写成co;磷化氢的分子式写成为h3p;亚硫酸钠化学式写成naso3;无机化学方程式错用“→”,有机化学方程式中错用“ = ”;有机物结构简式中短横连接的元素不合理;电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系等.

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高考物理答题技巧及方法

对于很多物理偏科的同学,都想要知道物理科目的解题技巧是怎样的,所以很多同学对物理的解题技巧和常用来解题方法很感兴趣,下面小编为大家带来高考物理答题技巧及方法,希望对您有所帮助! 高考物理答题技巧及方法 选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时,要注意以下几个问题: (1)每一选项都要认真研究,选出最佳答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不代理记账错选。 (2)注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。 (3)相信第一判断:凡已做出判断的题目,要做改动时,请十二分小心,只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改公司注册。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。 (4)做选择题的常用方法: ①筛选(排除)法:根据题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,最后逼近正确答案。 ②特值(特例)法:让某些物理量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用公司变更于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。 ③极限分析法:将某些物理量取极限,从而得出结论的方法。 ④直接推断法:运用所学的物理概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判断,甚至要用到数学工具进行计算,得出结果,确定选项。 ⑤观察、凭进出口退税感觉选择:面对选择题,当你感到确实无从下手时,可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等,大胆的做出猜测,当顺利的完成试卷后,可回头再分析该题,也许此时又有思路了。 ⑥熟练使用整体法与隔离法:分析多个对工商年报象时,一般要采取先整体后局部的方法。 高考物理解题技巧 (1)仔细审题,明确题意 每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。我们初审时所获取的信息,可能既包含有利的解题信息,又包含不利的解题信息,也有可能是不完公司注销整的,这都会使解题偏离正确的方向,造成一步错,步步错的局面。在审题中,要全面细致,特别重视题中的关键词和数据,如静止、匀速、恰好达到最大速度、匀加速、初速为零,一定、可能、刚好等。一般物理题描述的可能是一个较为复杂的运动过程,此种情况下,要把整个过程分解成几个不同的阶段,充分地想象、分析、判断,建立起完整准确的物理情景和模型,还常常要通过画草图展示物理情景来帮助理解题意,保证审题的准确性。否则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场。 (2)敢于做题,贴近规律 立足于数学方法,解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数,然后求解。怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。 高考常见失分项 1、不按题目要求答题,画图不规范; 2、实验器材读数时不注意有效数字的位数; 3、高考物理解题过程分析不全面,只注意到开始阶段,而忽视对全过程的讨论; 4、计算数值错误,无法求解; 5、书写不规范,失分。

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语文考试答题技巧有哪些

语文考试的题型都是固定的,只要掌握好答题技巧,语文拿高分也不是很难。下面小编为大家带来语文考试答题技巧有哪些,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家! 语文考试答题技巧 语文学科中,古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说,是难题,在平时的教学中,这个题目也是主干知识,所以每次考试的时候,总是有学生在这个题目上面出错,甚至得到很低的分数。有的学生不是读不懂古诗,而是不会组织答案,即意思明白,却不能用文字准代理记账确表达。因此这这里我给大家介绍一些很有用的古诗歌鉴赏题答题模式,希望对即将参加高考的学生有所帮助。 第一种模式:分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤: (1)、描绘诗公司注册中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力求优美。 (2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,如:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等,注意能准公司变更确的体现景物的特点和情调。 (3)、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞,例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的,也得不到多少分,应回答出因为什么而“感伤?”。 第二种模式:分析技巧型 提问方式:这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体:请分析这进出口退税首诗的表现技巧(或艺术手法表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果? 答题步骤: (1)、准确的指出用了何种手法。 (2)、结合诗句,阐述为什么用这种手法。 (3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情? 第三种模式:分析语言特色型 提问方式工商年报:这首诗在语言上有何特色? 提问变体:请分析这首诗的语言风格,谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤: (1)、用一两个词语准确点名语言特色。 (2)、用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)、指出表现了作者怎样的感情。 第四种模式:炼字型 提问方式:某联中,最生公司注销动传神的是什么字?为什么? 提问变体:本诗中某字历来为人称道,你认为它好在哪里?用某个字替代行吗?为什么? (1)、解释该字在句子中的含义。 (2)、展开联想,把该字放入原句中描述景象。 (3)、点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。 (4)、如一般纳税人代理记账果说用某个字替代,好不好?结合原文好的原因是什么?如何生动贴切的表现作者思想感情的? 第五种模式:一词领会全诗型 答题步骤: (1)、该词对突出诗歌主旨所起的作用。 (2)、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。 大家应该随便找几篇古诗,税务代办按照上面的答题模式组织一下答案,相信在考试的时候,你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分,甚至拿到满分,竞争优势一定明显。 语文考试答题技巧方法 一、句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 二、说明顺序: 1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序 2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 三、修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 四、段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 五、某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 六、段意的概括归纳: 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。 七、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。 (1)某句话在文中作用 1)文首开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文 2)文中承上启下总领下文总结上文 3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论,记叙,小说) (2)修辞手法的作用 句子本身作用;结合句子语境 1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征 2)有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征 (3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; (4)对比:强调了……突出了…… (5)反复:强调了……加强语气 八、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 语文考试重要答题技巧 1. 字音辨析题 : 答题技巧:常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析,不考拼写,不考查汉语拼音方案。用排除法是较好的方法,但必须用?或其他记号来提示自己。 2. 字形辨析题 答题技巧:由于计算机处理的局限,高考只考别字的辨析。 如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。 多使用结构分析法:字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久,时间长了对的都象错的,如无把握,可放放再说,但必须用?或其他记号来提示自己。 3.标点符号运用题 常见错误: 非疑问句用问号,倒装句中句号、叹号前置;分句之间用顿号,联合词组不同层次的词语之间用顿号, 连词前面用顿号, 概数用顿号, 集合词语用顿号;句中没有逗号径直用分号,句中已用句号再用分号 ;句中短暂停顿用冒号,同一句中用两个冒号,引语中”某某说,后用冒号,冒号后面揭示范围不清;引语中句末点号误置,直排引号用于横排;不是书名用书名号;括号句内、句外不分;破折号、省略号。 语文考试答题技巧有哪些相关文章: ★ 高考语文各种答题技巧(实用) ★ 高考语文答题技巧整理归纳 ★ 高考语文的答题技巧 ★ 做语文卷子的答题技巧方法 ★ 高考语文答题技巧(2022) ★ 中考语文答题技巧一览 ★ 小学语文考试答题技巧 ★ 关于高考语文答题技巧 ★ 中考语文——答题技巧方法归纳(很全面) ★ 语文阅读理解正确的解题方法和技巧

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语文阅读答题技巧及套路

对于阅读理解题型的解答,只要掌握了做题的方法和技巧,能把分数慢慢提上来。语文阅读答题技巧及套路有哪些呢?下面是小编为大家整理的语文阅读答题技巧及套路,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 语文阅读题答题技巧 抓住文体特征 阅读是解答题目的前提,要答好题,如果仅是读懂选文,而没有一定的知识积累,不掌握一些基本技能,可能也会无从下手。各类文体的特征就是必须掌握的知识。因为许多阅读材料一般都有较明显的文体代理记账特征,只有掌握各类文体的基础知识,答题才容易“上路子”。例如,记叙文常涉及的是记叙的六要素、记叙的线索、叙述的方式、表达的方式等;说明文常考的是说明方式、说明顺序、说明对象及特点、说明方法等;议论文则侧重对议论文的三要素考查,如文章的论点、论据的类型、论证公司注册的方法等。这些都涉及到相应文体的基本概念,有共性的内容。如果对选文的文体类型辨别无误,基本概念认识清晰,那么答题时就不会张冠李戴,这样基本分就不会丢失了。 语文阅读理解怎么答题 1)、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息,题干中往往隐含了表述的公司变更范围、角度和表达方式;审清题干是做好阅读题的前提。 2)、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则,即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万进出口退税里。 3)、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答,做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数。 语文阅读理解答题技巧 1、现代文阅读理解常出现的一个题型是:请概述本文故事情节。 这样的题回答时我们可以借助记叙工商年报文“六要素”法。就是找到文中六要素:事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。找到六要素,再把它们用语言组织出来,这道题就准确无误了。 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 如果是写景的文章,一般是表现了对大自然或对祖国大好河山的喜爱之情;如果是公司注销叙事的,一般要求学生读懂文章主要内容,找到作者议论或抒情的句子进行分析。这些句子要么在第一段,要么在最后一段,或者是某一段的中心句,也有的思想感情表现在标题上,需要仔细甄别。 3、文中划线句子运用了什么表达方式,有什么好处? 表达方式总共有五种,如果学生能分辨出来,这道题就简单多了:记叙、议论、抒情、描写、说明。记叙的作用就是交代故事情节,人物关系,事情变化的过程等。议论的作用是点明主旨,揭示中心。抒情的作用是增强文章感染力和渲染气氛深化主题。描写的作用是促进情节的发展体现人物鲜明的个性。说明的作用是在议论文中它交代论据,在记叙文中它起到注释作用,在新闻中它介绍背景资料,在说明文中它表述科学知识或事理。 4、赏析文段中的某句话。 这句话要么运用了修辞方法,要么运用了表现手法,要么运用了表达方式。先分析出这句话是否运用了修辞方法,如果有,答题套路是这样的:这句话运用了某某修辞方法,比喻拟人:生动形象地写出了——。夸张:突出——特征。排比:加强语气。

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记叙文阅读答题技巧及套路

记叙文是高考语文试卷中常考的题型,很多考生在答语文记叙文的时候,都很难得高分。记叙文阅读答题技巧及套路有哪些呢?下面是小编为大家整理的记叙文阅读答题技巧及套路,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 记叙文答题的套路有哪些 景物描写的作用 渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思。 运用描写方法的作用 表现人物性格,反映作品主题。 运用比喻拟人等修辞的作用 运用了……的修辞,代理记账生动形象地写出了…… 运用排比的作用 增强语言启示,生动形象地写出了…… 反问句的作用 加强语气,引起下文,承上启下。 设问句的作用 引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。 题目的作用 概括内容;揭示主题;提示线索。 记叙文第一段的作用 1)环境描写:公司注册点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫。 2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫。 中间句段的作用 承上启下的过度作用。 结尾议论性句子的作用 总结全文,照应开头,点明中心,深化主题。 记叙顺序 公司变更顺叙,倒叙,插叙。 写作人称的好处 第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制。 记叙线索的形式 实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件。 找线索的方法 标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句进出口退税。 赏析句段从三方面考虑 内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等。 记叙文的答题技巧是什么 一、概括文章内容和归纳文章中心思想 技巧:找出中心句,中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。工商年报 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么看待。即:内容+作者情感态度。 答题格式:此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容),公司注销表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了作者的……的感情。 二、划分层次 1、按时间划分(找表示时间的短语) 2、按地点划分(找表示地点的短语) 3、按事情发展过程(找各个事件) 4、按照情感变化过程分(找表达情感词) 一般纳税人代理记账5、总分总(掐头去尾) 三、记叙线索及作用 线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 线索判断技巧:看题目,看议论抒情句,看多次出现的字眼 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次税务代办清晰。 示例: (1)以具体事物或事物的特征为线索。 (2)以人物或人物的特征为线索。 (3)以中心事件为线索。 (4)以思想感情为线索。 (5)以时间推移或空间变换为线索。 (6)以“我”的所见所闻为线索。 四、为文章或文段拟标题 为文章拟题目技巧:找文章的线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感 为文段拟小标题技巧:看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、句子。语言要求简练,一般在6个字左右。 五、理解题目的含义及作用 题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。具体、形象的题目,能引起读者的阅读兴趣;含蓄隽永、意味深长的题目,能引起读者的思考;也有的题目直接揭示中心、点明主旨。 六、分析词语的含义与作用 方法:结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。 答题格式:答:“__”一词原指…,这里指…,起到了…的作用。 如问能不能换,则答题格式为:“__”用一词,生动形象地表现了…,如果换成“__”,就没有这种效果了,所以不能换。 七、分析句子的作用和评析句子 1、划线句的作用 答题格式:结构上承上启下(——结合文章内容,如何承上,如何启下);内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比,突出什么的……的特点;揭示了……的中心;语言上运用……修辞手法,表达了什么的……特点(感情) 2、一句话在文中的作用 (1)文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说作铺垫;总领下文; (2)文中:承接上文、引出下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、埋下伏笔 (3)文末:点明中心、深化主题、照应开头 3、评价、赏析一句话 应从两个方面入手 (1)评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密…… (2)再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育…… 八、表达方式的作用 表达方式有:记叙(叙述)、议论、抒情、描写、说明 1、议论:是引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。 记叙文结尾的议论:画龙点睛地揭示人物和事件的意义,以深化主题。 段与段之间的议论,能起到承上启下和突出中心的妙用。 2、抒情:是抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。 直接抒情是直抒胸臆,直接抒发自己对事物的思想感情。 间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等 3、说明:是为了简要地解说事物,阐明事理,使所叙之人、事、物更清楚。 九、常用写作手法及作用 1、象征手法:……象征……,表达了……的情感,增强了文章的表现力。 2、对比手法:通过对比,突出事物或描写对象的特点,更好地表现了文章的主题。 3、讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 4、欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 5、衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 6、前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。 7、设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。 十、记叙顺序及作用 1、顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 2、倒叙(先写结果或事件过程中的一部分,再交待前面发生的事。)作用:制造悬念、吸引读者,避免叙述的平铺直叙,增强文章的生动性。 3、插叙(叙事时中断,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,使故事情节更集中。 十一、人称的作用。 第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称:便于情感交流。 第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论 十二、修辞方法及作用 注意:必须结合相关语句分析。 1、比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 生动形象地写出__事物的__特点;表达某种情感或观点。 2、拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出__事物的__特点。 3、夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 4、排比:增强语势,便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势,增加感染力、说服力。 5、对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 6、反复:强调某种意思,表达强烈的感情,富有感染力。 7、设问:自问自答,引人注意,发人深思。 8、反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 十三、根据语境,补写心理活动: 1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。 十四、分析描写的作用 1、解描写的几种形式 (1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉) (2)以动衬静,动静结合 (3)正面与侧面,直接与间接 2、人物描写的方法 (1)正面描写:包括肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写等。其作用是:突出人物的性格特征和作品主题。 答题格式: ①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的__身份、__地位、__处境、经历以及__心理状态、__性格等情况。 ②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的__心理(心情),并反映了人物的__性格特征或__精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写:形象生动地反映出人物的__,揭示了人物的__性格或者__品质。 (2)侧面描写 作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。 3、环境描写:分社会环境描写自然环境描写。 答题格式: (1)自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染__环境气氛、烘托人物的__情感、预示人物的__命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。 (2)社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的__时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染__环境气氛。衬托人物心情,推动情节发展,深化主题,揭示人物性格和命运产生的原因。 十五、谈阅读的看法、体会、启示等 要用第一人称,按总分总的顺序答题。 先指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。 再结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明,阐明理由, 最后点明所以我们应该怎样怎样。 十六、限字题的解答 要做到句子简明、完整、通顺、明确。 1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少); 2、对照字数要求进行简缩:①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改为单音节词,③用简称(尤其是地名)。 3、将句子连起来读一遍,看是否有语病,如有,必须修改。 十七、句子比较分析题 常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好? 答题方法及步骤:先表明观点(行不行,哪个好);再分析原句优点;最后分析改句缺点。 十八、去掉某词或换词比较分析题 先回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。 再解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点) 最后点明不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。) 十九、文中的关键词语、句子的位置能否调换 先答:能或否(一般不能) 再分析,词语:分别解释两个词。句子:简单概括这两段或两部分的内容。 最后说明理由,词语:为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯,内在的顺序)。句子:指出这两句有什么关系,所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)。 高中语文记叙文答题方法 一、标题:标题的作用、含义 (1)是全文的线索; (2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。 二、主题:概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。 三、赏析句子答题技巧:表达技巧+具体分析+表达效果(感情) (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用; (2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了7突出了 5、反复:强调了,加强语气 四、根据原文分析问题。在文中找到根据,用自己的话条理清晰的概述出来。 五、分析人物形象 1、先概括人物的性格特征或思想品质,再结合具体事例分析。 答题技巧:主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。 2、不同人物在文中的作用主人公:(判定谁是主人公)答题技巧:对表现中心的作用。 配角:对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。 3、根据文章内容简介某一人物答题技巧:基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情 六、对写法的分析: 表达方式:(1)记叙(2)说明(3)议论(4)描写(5)抒情 描写方法:(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写 最常见的在前半部分文段,是插叙,答题格式是:(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。 如果该段是最后一段,则是补叙,答题格式是: (1)补充交代某某情节(要根据文意概括); (2)照应上文,解开悬念,让故事真相大白 (3)收到意料之外情理之中的艺术效果。 如果在开头第一段,多为倒叙,答题格式是:设置悬念,吸引读者阅读兴趣。 记叙顺序常用三种:(1)顺叙;(2)倒叙(在开头)(3)插叙。 七、对文章内容的推理和想象(人物心理描述) 对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面:一是揣摩人物的思想活动,想象人物的动作、语言等;二是对文章的情节或结局展开合理的推测。解答此类题一定要结合全文的内容来进行。对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点,符合情节的发展、适合语境。对文章结局的推理是开放的,答案是多元的,关键是正确表述。 八、阅读体会:紧扣文章主旨、结合具体内容分析。 (1)感受启示题:结合原文谈认识,联系自己的亲身经历谈感受。 答题模式:观点+认识(道理论据)+事例(事实论据) (2)合理想象题:有创意但必须与语境和主旨相吻合。 答题模式:原文含义(作者感情)+现实生活(典型事例)+自己观点(态度)

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语文答题技巧和方法

语文是高考的第一科,所以我们在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法,语文答题技巧和方法有哪些呢?下面是小编为大家整理的语文答题技巧和方法,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 高考语文的答题技巧有哪些 解题原则 总原则:观点是作者的(探究题除外),答案在原文中。 基本原则: (1)“还原”原则:要求还原为文中信息和原文作者的思想观念,尽可能用原文字词表达;一般答案都能从文章中找到现成依据。 (2)由已代理记账知求未知的原则:其已知有二,一是题干的字面意思,二是题干所在文段的语境。 若将题干文字的字面意思视为横坐标,将题干词句在文中的语境可能意义视为纵坐标,可以建立一个坐标,只有从语境与字面意思两方面锁定,才能保证正确的求解。 (3)“语境”原则:语境是答题的思公司注册维背景,要牢记“词不离句,句不离段,段不离篇”。 (4)“点面结合”的原则:在现代文阅读理解中从点入手,面上把握,点面结合,看懂文章,审清题目,掌握答题技巧,还是能够拿到必得分数的。 文学类文本阅读 文学类文本阅读:(7——9,14分,力争10分以上)[约公司变更12分钟] ①整体把握:人物、事件、景物、情感,明确作品主题; ②认准答题方向:词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等; ③答题要注重和文章主旨结合起来考虑。 ④采用不同的表达方式:分析、概括、分条陈述等,做到表述严密,条理清晰,逻辑合理,语言通畅。 文言文进出口退税阅读 1.接触文言文阅读试题时,先要从整体把握阅读材料,了解材料所涉及的人物和事件;特别是事件,它或许是一件事的来龙去脉,或许是几件事的勾连组合。 阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语,因为这些词语能显示出文段的结构层次。工商年报 由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述,其中只有少量信息有误,可在整体把握时参考。 2.解题时,必须看清题干的要求,尽快把握住命题意图,尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上,不能犯低级错误。 3.解答文言词语理解题,既要调动头脑中的积累(成语、公司注销熟语、诗句),联系课内所学或平时所练,进行知识和能力的合理迁移,又要根据具体语境,作出合理的分析推断,千万不要死记硬背。 诗歌鉴赏 (1)古诗常用的修辞方法有:比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感 (2)表达方式:记叙、议一般纳税人代理记账论、抒情、描写 (3)表现手法有: 描写技巧:渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔、多角度描写等。 抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、税务代办托物言志、借古抒怀、借古讽今等。 文艺表现方法:赋、比、兴;铺陈描写、用典、象征联想等。 篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 语言运用,压扩换仿改 1.压缩题。新闻一定要压缩主要事件,说明性文段要把握话题的各方面进行压缩。议论性文段要压缩观点。把所给的字数要充分利用起来,不超字数。 2.扩句题。看清扩展要求,明确扩展方向。推敲提供情景,把握基点。合理推断想象,选好表述方式。保留原题词句,核对修改润色。 3.变换句式,重新组织语句。长句变短句,短句变长句,散句变整句。要读懂题干要求,不要将原句改变太大,只允许调整、增加、删改个别词语,保持语气一致,结构一致,中心一致。不要将实在的信息遗漏了! 4.仿句题。仿内容,仿形式。重点是要弄清例句的结构:主谓结构,动宾结构?手法是比喻、拟人、夸张、对偶?根据例句的结构仿写句子,保持结构一致,手法一致,语气一致。 5.语病修改,应用文修改。 ①看清题目要求――整体辨析检查(表述主体是否一致 上下文意是否照应 衔接过渡是否紧密有无重复矛盾之处)――注意横向比较(合乎题意要求 合乎语病类型 选择最佳表述 修改效果明显) 高考语文快速提分方法是什么 对照考纲说明,梳理板块框架 兵法有云:“知己知彼,百战不殆”。对于高考这场硬仗而言,这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲,对已复习过的各考点全面铺开,毫无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数,不留盲点。同时,还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型,每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型,“一个习题就是一个类型”,对其进行深入细致的探究,不要停留在一知半解上。 建立习题档案,反复思考研读 有的同学到了复习后期还在盲目做题,结果是题目虽然做得多,但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不对照自己的错题反思,更不对错题归档整理。 殊不知,失分点就是增分点,所以,后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注,加强解题后的反思并舍得花时间再次钻研历届高考试题,领会其命题风格,对典型习题做好归档工作。 注重识记积累,基础分分必争 高考试题中的中低档题,历来都是“兵家”必争之地。为此,我们要特别注重落实这项工作。例如,对所需背诵默写的64篇文章的复习,就没有任何速成的技巧,考生必须要记牢、记准,动动手,把平时的易错字常写写,逐篇过关。对于成语题、病句题,要注意反复放到语境里面去理解为什么对,为什么错。文言文的翻译练习要坚持,最后阶段要做到字字落实,宁少勿错。 语文阅读题答题技巧 1.某句话在文中的作用: (1)文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; (2)文中:承上启下;总领下文;总结上文; (3)文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 2.修辞手法的作用:它本身的作用,并结合句子语境。 (1)比喻、拟人:生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性) (2)排比:有气势、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性) 3.设问:引起读者注意和思考。(引起读者对+对象+特性的注意和思考);反问:强调,加强语气等。 4.对比:强调了……突出了…… 5.反复:强调了……加强语气。 3.句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 4.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 5.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 6.段意的概括归纳 (1)记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事;格式:(时间+地点)+人+事。 (2)说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么;格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) (3)议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样;格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 7.易混术语区分 (1)“方式、手法”的区分:艺术手法,又叫表达技巧,包括①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明;②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山;③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。 (2)“情”、“景”关系区别:借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。 (3)描写的角度:常见的角度有形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

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高考地理选择题的答题技巧

做每一道选择题都是运用已用的知识,对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。高考地理选择题的答题技巧有哪些呢?下面是小编为大家整理的高考地理选择题的答题技巧,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 高考地理选择题答题技巧 选择题的命题具有较强的综合性 多为连题型选择题(一个材料包括多个选择题) 选择题内容更加关注社会热点 对纯记忆知识的考查相对淡化,强化对知识的理解和运用 材料型选择题有逐年加大的趋代理记账向 考查学生思维深刻程度的.选择题比例加大 高考地理选择题解题步骤 1、仔细阅读题目,相信第一印象,避免在一道题上花太多时间 2、认真审读题意,读懂题目说明 审题是一个分析问题、寻求解答方法的思维过程。要认真通读试题,理解题意,看透题干“在问什么”“要考什公司注册么”。审题时要抓住三个关键:解题条件、题干要求、解题思路。 3、明确题干要求,分析答题条件 全面分析题干内容,充分挖掘题干提供的条件,获取和解读地理信息是正确解题的关键。提别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼,如“东”“南”“西”“北”“大”“小公司变更”“高”“低”“上”“下”“不正确”等。试题中的信息有显性信息和隐性信息,显性信息就是题干中提供的明确解题条件,这是解题时比较容易获得的信息;隐性信息是指隐藏在题干、选项和地理图表中,需要通过分析才能获取的信息,这种信息需要考生认真分析、仔细思考才能获得。进出口退税 4、分析题干条件 题干给出的条件呈现形式多种多样,审题时必须准确提取这些条件,这是正确答题的关键。题干给出的条件主要有以下几种: (1)明示条件:题干给出的明确、具体条件 (2)暗示条件:题干给出的隐藏在材料或图表中的条件,有一定隐蔽性。 (3)限制工商年报条件:题干给出的数量词、方位词、特定名词。 (4)多重条件:题干要求选项要符合两个或两个以上条件 (5)多余条件:题干虚设的个别条件,不仅对解题不起任何作用,反而增加迷惑性。 高考地理答题技巧 1、选择题善用排除法。选择题答题有技巧,一是注意事物的因果关系公司注销,有的试题要求你以果推因,有的是以因推果;二是采取排除法,从反方向去思考问题,比如让你选择正确答案,你可以排除那些有明显错误的,有时这样解题会更快一点。 2、审题清楚,获得有效信息,表达专业,不要泛泛而谈。 3、充分利用试题中的背景材料。分辨选择题的干扰项一般纳税人代理记账,有些选项叙述虽然是正确的,但是与题干不相关。 高考地理答题模板 1、影响温度的因素(11个) ①纬度:(太阳辐射、太阳高度角):纬度越低,温度越高 ②地形:海拔越低,温度越高(经常用于谷地) ③山脉阻挡:冬季北侧有山脉阻挡冷空气,温度税务代办高 ④洋流:暖流增温,寒流减温 ⑤锋面:冷锋后最冷,暖锋后最暖 ⑥下垫面:城市>郊区,城市热岛效应,白天:荒地>草地>森林>湖泊河流 ⑦(含水越多,温差越小)海陆位置:夏季陆地>海洋冬季海洋>内陆 ⑧天气情况:白天晴天>阴天(原因是晴天大气削弱作用弱)夜晚阴天>晴天(原因是阴天大气保温作用强),整体来看,晴天多温度更高 ⑨海陆风:冬季海风增强海洋性,增温(如盛行西风) ⑩山地阴阳坡:北半球南阳北阴,南半球北阳南阴 ?下沉气流:谷地下沉气流可以增温,也可以降温,看题想要什么,山地背风坡下沉气流增温(导致雪崩) 2、影响降水或水分的因素(11个) ①风:吹海风多雨(如盛行西风、东南季风),吹陆风少雨(如信风、西北季风) ②气压:低压上升气流多雨,高压下沉气流少雨 ③洋流:暖流增湿,寒流减湿 ④锋面:冷锋峰后降水,暖锋锋前降水 ⑤下垫面:湖泊降水>森林>荒地,城市雨岛效应,雾岛效应 ⑥海陆位置:临海降水多,内陆降水少 ⑦山地迎背风坡:迎风坡多地形雨背风坡焚风效应少雨 ⑧谷地上升与下沉气流:下沉增加蒸发,降低湿度;上升气流遇冷凝结多降水 ⑨厄尔尼诺与拉尼娜:厄尔尼诺中国少雨旱灾,拉尼娜洪灾 ⑩蒸发:纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强 ?下渗(土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗,东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗) 3、影响气候的因素(4个)(现在的大题基本都考“气候的非地带性”) ①气压②风带③洋流④地形 4、影响温差的因素(5个) 纬度:高纬>低纬 海拔:年温差:低海拔>高海拔(东北平原>青藏高原)日温差,高海拔>低海拔(等同于山谷风原理) 下垫面:荒地>森林>湖泊 天气情况:晴天>阴天 海陆位置:内陆>临海 5、影响蒸发(强度或量)的因素(4个) 温度:温度高蒸发强 风:大风蒸发强 水域面积:面积大蒸发强 降水量:降水量是蒸发的基础

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高中语文阅读答题技巧

高中语文阅读答题技巧同学们都知道吗?可能大部分同学做题只为做而做,却完全忽略了答题技巧和方法。下面小编为大家带来高中语文阅读答题技巧,希望对您有所帮助! 高中语文阅读答题技巧 一、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的代理记账事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。 拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕公司注册露,给人以强烈的厌恶感。 夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。 排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表公司变更达效果的重要环节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。 一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答进出口退税到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。 二、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。 问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需工商年报要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 高中语文阅读解题技巧 以下介绍一些高中语文阅读题答题技巧: 1、整体感知文章内容,学会和文本、作公司注销者对话。阅读中值得强调的是学生和文本之间的对话过程,这种对话过程充满了发现、质疑、思考和探究,但前提是要能够整体感知文章内容。 2、多角度思维,缜密筛选信息。在整体阅读的基础上,考生要根据不同文体的具体要求善于多角度思考问题。不同文体思考的角度也不同,我们一般纳税人代理记账要善于筛选各题干要求的明显信息,更要学会筛选隐含在文章字里行间包含在文章内容和主旨之中的隐含信息。 3、流畅完整的组织语言,准确严密的表述答案。如果说考生在现代文阅读中既能把握文章的整体阅读又能分析品味文章关键语段和词句,并能理解全文的主旨和情感这已经具备了答好阅读题的较强能力,再把想好的答案准确无误地表现出来即可。 高中语文阅读答题技巧概括 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用; 从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

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有关销售的技巧读懂销售心理学特点

有关销售的技巧:读懂销售心理学特点 消费是指为满足人们物质文化需要而消耗物质资料的行为,是人们生存和发展的必要条件。需求是指人们对特定事物需求的欲望或要求。下面是学习啦小编收集整理的销售技巧,一起来看看吧!   人们对服装的消费需求分为生理和心理需求两大方面。生理需求也称本能需求或天然需求,是人自身发展过程中,为了维持生命、保持人体的生理平衡而形成的需求。如穿服装为了保暖或保护身体。而心理需求是为代理记账了提高 物质和精神生活水平而产生的高级需求,它受历史条件、社会制度、民族和风俗习惯等的制约,反映了人的社会性,是随着 人类社会发展的结果。 消费需求有哪些特点?   消费有很多特点,了解这些特点有利于了解消费需求,才有可能促成购买。需求是随着服装的流行趋势公司注册、社会进步、经济繁荣等因素而不断变化的,消费需求虽然受多种因素的影响,但它具有一定的规律性和特点。   (1)驱动性 当某种需要萌生后,便产生一种心理紧张感和不适感,这种紧张感便成为一种内驱力,驱动人们寻求满足新需求的目标和对策,迫使人们去从事各种购买活动公司变更,以满足这种需求。这一特点在冲动型消费者中表 现得最为突出。   (2)多样性 由于消费者存在着生理、心理、经济、文化、民族、风俗习惯等方面的差异。因此消费需求也存在着千差万别,即使是同一款服装,不同的消费者对其规格、花色、质量等方面有不同的需求。随着人们进出口退税生活水 平的不断提高,消费者的审美观念逐渐向个性化发展,更要求服装市场的多样性。靠 单一款式造成火爆消费的时代一去不复返了。   (3)选择性 人们的需求是多种多样的,已经形成的需求经验使消费者对需求的内容能够进行选择。消费者将根据自身的消费经验、个人工商年报爱好、文化修养、经济收入等情况,重新选择自己的消费需求。服装商品可选择性的 提高也对服装店员的专业素质提出了更高的要求。   (4)时尚性随着社会的不断发展,物质文明的高度进步,使得消费者的消费需求也在不断地变化和更新。服装是时尚的商品,它随着流行而变化。公司注销消费者购买服装时,首先会考虑它的时尚性。当基本的功能性完全被满 足后,款式的时尚与否将成为购买的主要因素。   (5)连续性消费需求的连续性也称为周期性、无限性等,是指消费需求不断地“出现一满足一再出现一再满足”周而复始地循环状态。人们的需求永无止境,是由一般纳税人代理记账于人们生存的需要永远不会完全被满足,因而就促 使人们不断地进行活动以满足它。一旦旧的需求得到满足,就会产生更新的更高级的需求,达到目标的消费者会为自己确定 更高的目标。店员通过观察顾客身上的着装品质,就会考虑是否要提出让顾客更换新装的建税务代办议。   (6)满足性消费需求的满足是相对的,而永不满足才是绝对的。需求的满足性是指需求在某一具体阶段中所达到的满足标准。消费需求的相对满足程度,取决于消费者的消费水平。人们的消费需求是伴随着社会的发展、 经济状况的改变、审美观念的提高等因素而得到相对满足的。这种相对的满足阻碍了新的消费,服装店的各种促销活动就是 希望通过刺激欲望而不断拉。   (7)发展性消费需求的形成与发展是与社会生产力的高低密切相关 的。需求的变化是随着社会生产力的提高和进步而改变的,需求由低级到高级,由物质到精神,由简单到复杂不断发展变化。消费的个性化,也是消费 需求发展的必然倾向,消费内容越丰富,消费需求的层次性变化越大,需求的层次越高,消费选择性越强,就越能促进消费 生活的个性化。需求是永无止境的,是无限发展的。发展也使商业竞争不断升级。   (8)目标性人们的需求总是包括一定的内容或某种具体的事物,离开了具体事物和具体内容,就不会产生需求。但对于特定需求来说,又有着十分明确的对象目标。消费者的需求都具有一定的对象目标,不会凭空臆想出 需求对象。服装店为了满足消费需要,会想方设法地帮助顾客寻找所需求的对象。   (9)竞争性在某一时期,消费者会存在多种需求,但只有最强烈、最迫切的需求才能转化为动机,成为行动的主要支配力量。因此,消费者的各种需求之间,存在一种竞争,竞争也会要求获得满足。例如,在经济条件有 限的情况下,一个家庭购置衣物时,对老人、儿童、妻子、丈夫会产生一定的需求竞争,竞争的结果就是一种决定,即刻就 会转化为购买行为。   (10)伸缩性服装的时尚性强,可选择性强,带给消费者需求的伸缩 性较大,消费者购买服装在量与质等方面往往随购买力的变化、流行趋势、价格因素的变化而有所不同。伸缩性还表现在“可买可不买”的思维过 程中。   (11)诱导性消费需求不是人们先天就有的,是通过后天的外界影响,外界的引导和诱导而产生的。消费需求受广告宣传、商品陈列、店员介绍、群体、亲朋好友等方面的影响发生变化或转移,由不准备买或不愿意买而演 变为现实的购买行为。双休日制使很多人有了更多的时间逛商店,他们有时并不知道自己要购买些什么,只是看看再说,这 也给商家提供了成交之机。   (12)配套性服装的穿着与配件相配套,不协调的搭配,给人以不伦 不类的感觉。因此,人们在购买某款服装时,首先考虑的是与其他装饰是否相配套。服装的配套包括上装与下装、内衣与外套、衣物与服饰等。   (13)互补性消费者对服装的需求具有互补性的特点。在市场上,人 们常常看到某种服装销量的减少而另一种销量在增加的情况。如天然纤维面料的服装增长会使化纤面料的服装相对减少,又如长裙的流行会影响短裙销 量。这就要求服装店不失时机地根据市场发展趋势,有目的有计划地推出适销对路的服装。

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销售技巧掌握客户的消费购买心理是关键

销售技巧:掌握客户的消费购买心理是关键 俗话说:“知己知彼,百战不殆”。销售人员在拜访客户的过程中,必须对客户的购买心理了如指掌,因为充分了解和掌握客户的购买心理是促成销售的重要因素。下面是学习啦小编收集整理的有关的销售技巧,一起来看看吧!   一般来说,客户普遍存在着以下数种购买心理:   一、求利心理   这是一种“少花钱多办事”的购买心理,其核心是“廉价”。有求利心理的客户在选购产品时,往往代理记账要对同类产品之间的价格差异进行仔细比较,还喜欢选购打折或处理产品,具有这种购买心理的客户以经济收入较低者为多。当然,也有经济收入较高而勤俭节约的客户,喜欢精打细算,尽量少花钱。有些客户希望从购买的产品中得到较多的利益,对产品的花色、质量很满意,爱不释手,但公司注册由于价格较贵,一时下不了购买的决心,便讨价还价。   例如,客户总想尽可能让销售人员打折,获取心理的满足感,因此不少销售人员故意将价格提高,然后让客户砍价,让客户觉得占了便宜。   二、求实心理   求实心理是客户普遍存在的购买心理,他们购买产品时,首先要公司变更求产品必须具备实际的使用价值,讲究实用。有这种购买心理的客户在选购产品时,特别重视产品的质量效用,追求朴实大方,经久耐用,而不过分强调产品的新颖、美观、色调、线条、个性特点等。   三、求新心理   有的客户购买产品注重“时髦”和“奇特”,好赶“潮流”。在进出口退税经济条件较好的城市中,这种客户多见于年轻男女;在西方国家的一些客户身上也较为常见。   四、求名心理   这是以一种显示自己地位和威望为主要目的的购买心理。他们多选购名牌,以此来“炫耀自己”。具有这种购买心理的客户,普遍存在于社会的各阶层,尤其是在现代工商年报社会中,由于名牌效应的影响,衣食住行选用名牌,不仅提高了生活质量,更是一个人社会地位的体现。   五、求美心理   爱美之心,人皆有之。有求美心理的客户喜欢追求产品的艺术价值与欣赏价值,以中青年妇女和文艺界人士为主,在经济发达国家的客户中也较为普遍。他们在公司注销挑选产品时,特别注重产品本身的造型美、色彩美,注重产品对人体的美化作用,对环境的装饰作用,以便达到艺术欣赏和精神享受的目的。   六、权威心理   现在不少电视广告、报刊广告都会请名人做代言,其原因就在于人们对权威的推崇,从而导致消费者对权威所介绍产品无理一般纳税人代理记账由地选用,达成产品的销售。对于这类客户,如产品有名人代言,销售人员可向客户说出该产品是由哪位名人代言的。   七、面子心理   不少客户好面子,有时购买产品并从不实际需要出发,而是更多考虑买了东西之后,在亲友面前比较有面子,在这种购买心税务代办理的驱动下,客户的消费会超过或远远超过自己的购买能力。在拜访过程中,销售人员应多赞美客户的眼光独到、产品如何与客户相配等,让客户感到有脸面,充分满足此类客户的面子心理,从而达成销售的目的。对于一些有价值的客户,要给予更多的关爱,让他们在内心深处感到被重视。   八、心理价位   客户对所购买的产品都有一个“心理价位”,如果高于“心理价位”的话,客户就会感到贵而不能承受,所以销售人员有时需要了解目标客户的消费水平及心理价位,这将有助于你在设计建议书时设计合适的产品价格,加快产品的销售。确定客户的心理价位可以通过问卷法,也可通过观察法,根据客户的可支配收入分析其购买产品的预算水平。   九、偏好心理   这是一种以满足个人特殊爱好和情趣为目的的购买心理。有偏好购买心理的客户喜欢购买某一类型的产品。例如,有的人爱养花,有的人爱集邮,有的人爱摄影,有的人爱字画,等等。这种偏好性往往同某种专业、知识、生活情趣等有关。因而偏好购买心理也往往比较理智,指向性也比较明确,具有经常性和持续性的特点。   十、仿效心理   这是一种从众式的购买心理,其核心是“不落后”或“胜过他人”,他们对社会风气和周围环境非常敏感,总想跟着潮流走,有这种购买心理的客户购买某种产品时往往不是由于急切的需要,而是为了赶上他人,超过他人,借以求得心理上的满足。   十一、安全心理   有这种购买心理的客户对将要购买的产品,要求必须能确保安全。尤其像食品、药品、洗涤用品、卫生用品、电器用品和交通工具等,不能出任何问题。因此,他们非常重视食品在不在保鲜期,药品有没有副作用,洗涤用品有没有化学反应,电器用品有没有漏电现象等。在销售人员解说、保证后,这种客户才能放心地购买产品。   十二、自尊心理   有这种购买心理的客户,在购买产品时,既追求产品的使用价值,又追求精神方面的高雅。他们在购买之前,就希望他的购买行为受到销售一员的欢迎和热情友好的推荐。   十三、隐秘心理   有这种购买心理的人,购买产品时不愿为他人所知,常常采取“秘密行动”。他们一旦选中某件产品,而周围无旁人观看时,便迅速成交,青年人购买和性有关的商品时常有这种情况,一些知名度很高的名人在购买高档产品时,也有类似情况。   十四、疑虑心理   这是一种瞻前顾后的购买心理,其核心是怕“上当吃亏”。这种客户在购买产品时,对产品的质量、性能、功效持怀疑态度,怕不好使用,’怕上当受骗。因此,反复向销售人员询问,仔细地检查产品,并非常关心售后服务工作,直到心中的疑虑解除后,才肯掏钱购买。总之,客户购买任何产品都有一个复杂的心理过程。古人云:“攻心为上,攻城为下”,“心战为上,兵战为下”已成为销售人员的心经,如果销售人员对客户的购买心理了如指掌,那么,在拜访客户的过程中,销售人员必能大大提升销售的成功率。   专家点拨   在拜访客户的过程中,除了以上较为常见的客户购买心理外,还会因每个人的经济条件、生活习惯、性格爱好、文化水平、民族宗教等,表现出不同的购买心理。因此,销售人员还应在实践中不断对客户的购买心理进行研究分析,根据每个人的不同情况采用不同的销售方法,并对产品进行相应的包装,从而发挥出最佳效果。

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